《田忌赛马》第二课时教学反思

_李文平

    本课主要让学生通过文本的学习了解孙膑的取胜策略及背后的思维过程，在教学中，我从一开始让学生回顾课文主要内容的时候，就让学生说出根据上节课的学习所得，点出孙膑的取胜策略，然后在教学中环环相扣，紧紧围绕孙膑策略背后的思维过程展开探讨和研究，学生最后不但明了思维过程，也能举一反三，运用这些方法去思考问题。

     教学中，层次还不够清楚，学习单及学习过程的配套使用还要紧密些，这样教学才能有条不紊，收到扎实的效果。