第七单元提升练习

时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　 

一、下列句中加点字读音有误的一项是(　　)。 (3分)

A.望着她的优秀,心里却有了一丝嫉(jí)妒。

B.经过一天的劳累(lèi)工作,他累(lěi)计完成了四项任务,积累(léi)了不少工作经验。

C.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠(kē)里飞去。

D.聒(guō)耳的声音到了半夜还没停下来。

二、看拼音,写词语。(6分)

ɡuī lǜ(　　　　)　lí mínɡ(　　　　)　xián yì(　　　　)

hónɡ yùn(　　　　)　yè mù(　　　　)　qī hēi(　　　　)

三、填字组词。(9分)

　 yú　　 　　　bó　　　róng

四、叠词是课文《月迹》语言表达的一个特色,下面是从课文中摘出的一些叠词,请从中挑选至少4个词语,写一段话描绘一种事物。(4分)

款款　渐渐　匆匆　满满　疏疏　累累　袅袅　淡淡　痒痒　粗粗

五、句子乐园。(8分)

1.我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。(运用联想仿写句子)

2.“夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”作者触景生情,看到点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去,可能会想到　　　　　　　　,想到　　　　　　　　。 

3.“噢,月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩。”“噢”要用　　　　的语气来读,“月亮”在这里指的是　　　　　　　　。这句话的意思是　　　　　　　　　　　　　。 

六、阅读理解。(32分)

(一)课内阅读。(16分)

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ　chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应(yīng　yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìng　xīng)奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划(huà　huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1. 在文中加点字的正确读音下面画“���”。 (4分)

2. 用“　　”在文中画出表示“应接不暇”的句子。(2分) 

3. 按文中内容填空。(6分)

(1)“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的　　　　　　。“有的……有的……有的”是写了鸟的　　　　　　。 

(2)“昨天我的眼睛骗了我。”这句话的意思是昨天不是　　　　　　,而是　　　　　　。 

(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为　　　　　　　　;第二个没有加引号是因为　　　　　　　　。(把序号填在横线上)①对大榕树的称呼;②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。 

4.这个片段写了作者第几次去“鸟的天堂”,表达了作者什么样的思想感情?(4分)

(二)课外阅读。(16分)

三亚落日(节选)

活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。

时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。

兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。

大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。

1.文中“赤朱丹彤”的意思是 

　。(2分) 

2.从文中找出“渐渐”的两个近义词写在横线上:　　　　　、　　　　　。(4分) 

3.在作者的眼中,三亚的落日一会儿像　　　　　　　　　,一会儿像　　　　　　　　,一会儿像　　　　　　　　。(6分) 

4.三亚的落日景象十分美丽,请你用一两句话表达自己发自内心的赞美之情。(4分)

七、表达交流。(8分)

下面是五(1)班某小组几个同学对景物描写的讨论,请把所缺的内容补充完整。

丽丽:我想写一写四季的景物,我课外积累了许多四季描写的四字词语,例如:写春季的有　　　　　、　　　　　;写夏季的有　　　　　、　　　　　;写冬季的有　　　　　、　　　　　。 

果果:我还能引用季节描写的古诗句,例如写秋季的:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;写夏季的:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

八、习作。(30分) 

祖国的大好河山到处都是风景如画,美不胜收的。请你选择一处你印象深刻的景物,以《一处美景惹人醉》为题写作。注意要按照一定的顺序讲清楚景物的特点,并展开丰富的想象,充分表达出对这处景物的喜爱之情。 字数不少于400字。

第七单元提升练习

一、B

二、规律　黎明　闲逸　红晕　夜幕　漆黑

三、榆　愉　于　泊　柏　伯　榕　容　荣

四、示例:淡淡的云霞像款款走来的仙女,她袅袅地上升,一点也不显得匆匆。

五、1.只要句式基本一致,用联想手法,句意顺畅即可。

2.故乡　亲人

3.惊讶　美好的事物　只要你去发现,美无处不在

六、(一)1.chù　yìng　xīng　huá　2. 看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。 　3.(1)多　欢快　(2)鸟的天堂　一棵榕树　(3)①　②　4.第二次,对“鸟的天堂”由衷的赞美之情。

(二) 1.赤,红色;朱,大红色;丹,红色;彤,红色。本文中指程度不同的红色　2.慢慢　徐徐　3.孩童　红灯笼　运动员　4.示例:金色的霞光,让那原来褐黄色沙滩变成金色的海洋,让一切都沐浴在余晖里。啊!太阳你金色的霞光,真是太神奇啦!夕阳之下的三亚海滩,你的景色真是太美丽啦!

七、示例:春暖花开　百花争艳　烈日当空　骄阳似火　冰天雪地　风号雪舞　停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花　绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声

八、提示:选择一处景色优美的地方,采用时间或空间的顺序,把景物的特点描写出来,突出景物令人陶醉的特点。

第八单元提升练习

时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　 

一、给加点的字选择正确的读音。(4分)

1.我每忆及少年时代,就禁(jīn　jìn)不住涌起愉悦之情。

2.我读得很快,大有囫(hú　wù)囵吞枣的味道。

3.对于那部述说“官迫民反”的《水浒(hǔ　xǔ)传》尤其欣赏。

4.读万卷书便是我唯一的消遣(yí　qiǎn)。

二、看拼音,写词语。(8分)

jiào huì(　　　　)　wú xiàn(　　　　)　háo jié(　　　　)

fán suǒ(　　　　)　shū kān(　　　　)　chēnɡ wèi(　　　　)

lǎnɡ sònɡ(　　　　)　quē fá(　　　　)

三、在括号中填上合适的关联词语。(8分)

1.(　　　)看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,(　　　)我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》。

2.《三国演义》真是好听极了,(　　　)他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。

3.(　　　)明天开始努力学习,(　　　)今天就用功学习。

4. 昨天的电视节目真精彩,(　　　)儿童歌舞之外,(　　　)我喜欢的《动物世界》。

四、按要求写句子。(8分)

1.书,被人们称为人类文明的“长生果”。  (“书”还可以比喻成什么?仿写一个句子)

2. 有志则断不甘为下流。(用现代汉语翻译这个句子)

3.我说读书是我生命中最大的快乐。 (改成双重否定句)

4. 根据句前的提示语,将句子补充完整。 (不与书中的句子重复)

总而言之, 

五、读书和交流。读懂和听懂言外之意是十分重要的。请根据材料,按要求答题。(6分)

期末考试临近,大家都在做最后的冲刺。校长在会上说:据反映大多数同学每晚都会伏案读书做练习直到深夜,这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振,昏昏欲睡,使课堂学习效率大打折扣。

1.校长肯定的是 

　。 

2.校长否定的是 

　。 

3.校长的目的是 

　。 

六、课文直通车。(13分)

1. 读书“三到”包括　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　,“三有”分别是　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　。不要读死书,要多积累、多思考、多探索,正如朱熹所说“　　　　　　　　　　　　　　　”。(8分) 

2.“开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了”,“不过瘾”说明了(　　)。(2分)

A.“我”的求知欲得不到满足

B.“我”从此不喜欢阅读小画片了

3. 用冰心《忆读书》的话为下面诗句或名言做批注。(3分)

(1)读书破万卷,下笔如有神。批注: 

(2)读过一本好书,像交了一个益友。批注: 

(3)一月不读书,耳目失精爽。批注: 

七、阅读理解。(23分)

(一)课内阅读。(11分)

盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。

1. 解释下列词语。(4分)

士人: 

有恒: 

下流: 

无尽: 

2. 解释下面的句子。(2分)

有恒者则断无不成之事。

3.本文告诉我们,读书一要有志气(志向);二要　　　　　　　　;三要　　　　　　　　,这三方面是缺一不可的。(2分) 

4.你有什么好的读书方法,请写出一两点来。(3分)

(二)课外阅读。(12分)

富兰克林的读书法

①19世纪的美国大科学家富兰克林说:“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣(lüè　liè)的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。”他是这么说的,也是这么做的。富兰克林出身贫寒,从小没上过多少学,12岁便进了印刷厂做印刷工人。他的读书方法是:

②一借。由于家境(jìn　jìng)贫寒,当印刷工的报酬也很低,他便从自己认识的几个书店的学徒和一些藏(cáng　zàng)书多的人那里借书读。借来之后,他赶快回到家,点起一盏小油灯来读。读得疲乏了,他就用冷水洗洗脸,坐下来继续阅读,直到读完为止。第二天,他准时把书还给朋友。朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。

③二摘。富兰克林除借书读之外,对特别好的书,他也去买。买下的书,他在读的时候,总是勾勾画画、圈圈点点,把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘抄下来。他读过电学、地学、植物学、数学、化学等许多书,光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢!

④三背。富兰克林读书,有一个好习惯。对于好文章中的精彩句段,他总要背下来。

⑤四写。除了写读书笔记之外,富兰克林还常常练习写作。他写作的方式有二:一是仿写。读过一篇文章他仿写一篇。写完之后,他把自己写的文章与原文对照、比较,发现自己在写作上的问题之后,再进行修改。二是创作。在读了许多书之后,富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好,练习写自己的研究与发现,阐(chǎn　shàn)述自己的观点。

⑥富兰克林这样读书,对我们有什么启发呢?

1.用“　　”标出文中加点字正确的读音。 (4分) 

2.结合自己平时的学习,你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处?(3分)

3.第⑥自然段以问题结尾,请先回答这个问题,再说这样结尾的好处。(2分)

4.“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。”请将这句话记下来。这句话说了几层意思?它对我们的学习有哪些借鉴意义?(3分)

八、习作。(30分)

陆游在《冬夜读书示子聿》中说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,意思是说,从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。你能用自己亲身经历的事证明这句话的道理吗?请你把这件事情的起因、经过和结果以及自己的感悟写出来。字数不少于400字。

第八单元提升练习

一、1.jīn　2.hú　3.hǔ　4.qiǎn

二、教诲　无限　豪杰　烦琐　书刊　称谓　朗诵　缺乏

三、1.因为……所以……　2.但是

3.与其……不如……　4.除了……还有……

四、1.示例:书籍是人类进步的阶梯。

2. 有了志向就一定不会甘心做一个地位微贱的人。

3. 我不得不说读书是我生命中最大的快乐。

4.示例:总而言之,我将不能常到百草园了。

五、1.同学们刻苦学习的精神　2.学生疲劳学习的做法　3.要同学们安排好学习时间,提高课堂学习效率

六、1.心到　 眼到　口到　有志　有识　有恒　问渠那得清如许?为有源头活水来　2.A　3.(1)读书是一件很好的事。　(2)尽量多读一些书。　(3)要读一些好的、有用的书。

七、(一)1. 读书人。　有恒心。　下等,劣等。　没有止境。　2.有恒心的人则没有做不成的事。

3.有知识(或见识)　有恒心(或毅力)

4.提示:围绕读书的方法来谈,言之有理即可。

(二)1.liè　jìng　cáng　chǎn　2. 示例:第三种方法“背”的好处是,可以积累更多的好词好句,应用到自己的写作中。　3.启发:通过学习富兰克林的读书方法,我明白了积累的重要性,也学会了积累的方法。以问题结尾,能引起读者的思考。

4.一是把读书当作自己唯一乐趣;二是从不将时间浪费在无益的事情上;三是对自己的事业勤奋不倦。我们如果把学习当作自己的乐趣,不沉迷于游戏等无益的事情,成绩一定能够提高。

八、提示:选择从书本中得到的知识却无法让你真正学会的事例来写,例如书上讲了怎样骑自行车,如果不亲自去练习,还是学不会骑自行车。通过这个事例来说明实践的重要性。在写作时,把事情的起因、经过和结果写清楚,在结尾写出自己的感悟。