为进一步探究精致化管理下学校教研工作的创新与拓展，推进学校和谐发展。11月16日，经开区“精致管理”王立新名校长工作成员齐聚经开区实验小学，对创学堂沙龙活动进行观摩与指导。

沙龙活动在主持人的讲话中拉开帷幕，从预学-合学-创学，各学科老师们展开激烈讨论，就自己的学科教学中如何融入“三学四性”进行深度会谈。老师们相互答疑解惑，提炼概括，在激烈的思想碰撞、吸纳与融合中，对创学堂的“三学四性”有了更深度的认识。

沙龙后，名校长工作室成员纷纷给出中肯的建议。大家充分肯定了经实小崭新的师生面貌和蓬勃的创学堂新气象，并重点谈了本次沙龙的三个“实”。选题“实”在，不空谈。在五育并举、“双减”的大背景下，经实小创学堂沙龙内容选材紧跟社会热点，让每一位老师都能切切实实参与进来；形式真“实”，动态生成的资源多样；取得“实”效，人员配备非常科学合理，学科覆盖全面。

最后，名校长工作室领衔人王立新校长表示，要想突出“创”学，重点是以生为本、突出实践，希望经实小的老师们能在教学中自然、真实的将创新与实践融合起来，以精致化管理为扎手，提高学校教研质量，为孩子的终身发展，做出更大的努力！

千里之行，始于足下。学校的精致化管理涉及诸多层面，需要一步一个脚印地去探索与实践。精致化管理是一种行动，更是一种境界。王立新名校长工作室将充分发挥名校长的示范、引领和辐射作用，全面提高学校“精致”管理水平，提升学校教育品质。

（宋剑湖小学供稿  撰稿、摄影：许霜婷  审核：周茹媛）