文章要点摘录

在教学内容选择时，要充分考虑学生的运动兴趣与需求。教学内容的选择和设计应以学生喜闻乐见的运动项目为重点，并与学生已有的体育经验和生活经验相联系，激发与培养学生的运动兴趣，调动学生学习的积极性。并根据地区和学生的实际情况以及兴趣选择和设计教学内容。例如，在进行耐力跑的教学中，由于教材内容相对比较枯燥乏味，所以教师可以设置类似“定向运动”进行教学。在校园内设置不同的点位，并绘制出简单的地图，让学生根据地图上的标注顺序，分小组进行比赛，看哪个小组最先到达终点，就像生活中我们外出游玩，事先规划好路线然后按照既定路线完成活动一样。

体会

学生在练习中与生活相结合兴趣十足，最主要的是在游戏过程中通过比赛达到一定距离和速度的奔跑，从而发展了学生的耐力素质，提高了其运动能力。教学内容的选择要尽量与生活相结合，掌握这些来源于生活中的一些体育技术动作，能更好的服务于生活。

摘记人情况

姓    名

朱军

学习时间

2021.10

研究课题

小学课堂教学生活化情境创设的课例研究

备   注