课题有关理论学习摘记表
资料来源 | 题 目 | 强调生活积累进行语文教学 | 作者/来源 | 启迪 |
文章要点摘录 | 语文是一种语言,它有着庞大的词汇家族,所以想要加入语文的大家族之中,就需要认识语文家族中的成员,所以学生想要学好语文就需要在生活中学习并积累,经过一点一滴的积累之后学生才能够逐渐了解词汇以及语句之间的关系,最后熟练地掌握并在生活中运用这些词汇。教师可以向学生提出每天定时写日记的建议,在写日记的同时学生还要定期进行检查以及修改,与班级同学互相分享自身的经历,这样学生的写作动力才能够被激发,在很大程度上提升学生的语言沟通能力以及生活认知能力。 | |||
体会 |
在生活中学会随处发现知识,对于生活中的各种精彩体验以及感受到的各种情感体验要留意,这些都可以成为学生写作的素材,随着学生生活面的越来越广,学生也可以积累更多的语文知识,加深自身的语文知识底蕴。 | |||
摘记人情况 | 姓 名 | 叶茹华 | 学习时间 | 2021.11 |
研究课题 | 小学课堂教学生活化情境创设的课例研究 | |||
备 注 |