采访各班班主任老师
班主任是对班级情况最为理解的,于是我们在陈老师的帮助下,采访了我们学校的18位班主任,了解了每个年级的近视人数。
通过调查,我们发现:每个年级3个班近视的人数都差不多,一年级近视的人数最少,只有少数几个人,而六年级近视的人数最多,基本上大多数同学都已经近视了;一、二、三年级近视的人数较少,高年级近视的人数开始增多,由此可见,年级越高,近视的人数也越多。我们还发现,低年级近视的人数增长比较慢,到了高年级开始飞速增长,不仅引起我们的思考:导致同学们近视的原因到底是什么呢?
采访各班班主任老师
班主任是对班级情况最为理解的,于是我们在陈老师的帮助下,采访了我们学校的18位班主任,了解了每个年级的近视人数。
通过调查,我们发现:每个年级3个班近视的人数都差不多,一年级近视的人数最少,只有少数几个人,而六年级近视的人数最多,基本上大多数同学都已经近视了;一、二、三年级近视的人数较少,高年级近视的人数开始增多,由此可见,年级越高,近视的人数也越多。我们还发现,低年级近视的人数增长比较慢,到了高年级开始飞速增长,不仅引起我们的思考:导致同学们近视的原因到底是什么呢?
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