如何培养孩子学习自主性？家长可以这样做！

学习是一个逐步提高孩子认知的过程，每个人对于新知识、新事物的接受程度不尽相同，同样的问题，有的人可能看一遍就会，但是也会有人需要通过不断的摸索和学习才能掌握，并不是所有人都拥有一看就会的能力。而作为家长，在生活中是孩子的引导者，更是孩子最信任的人，同样，在学习中，他们面对无法解决的问题来寻求帮助，尽可能用他们可以接受的方式去教导，帮助他们慢慢去消化和掌握新知识。

作为一个成年人，接受教育的时间要比孩子更多，所以当辅导的问题是一些小学问题时，可能一时无法理解那么简单的问题怎么就解释不明白呢，但是对于孩子而言，这些都是他们第一次见到的新知识，并且随着年纪的增长，学习难度的提升，学习中必不可少的出现一些困难，一时间无法理解也属正常，所以当自己即将出现崩溃、抓狂的情绪时，适时休息几分钟缓冲情绪，尽量避免坏情绪展现在孩子面前。何况一味的责骂、批评，依旧无法解决根本问题，反而容易让孩子变得胆怯、紧张，更加无法集中注意力去投入到学习中，久而久之，可能会变得害怕接收新知识，讨厌学习。

当孩子在学习上遇到困难，表现不好之时，这个时候是最需要父母理解和关心的，让孩子学习不一定非要逼迫孩子，而是要学会信任，和他平等地交流，站在孩子的角度，理解当下的感受和情绪，给予帮助和鼓励，让孩子认识到自身价值，从而主动的去尝试解决问题。让他们自己先思考，碰到卡壳的点，再耐心指导，这样取得进步之后，亦可增强孩子自身成就感，提高学习积极性。

步入社会，感受到生活的艰辛，这个时候可能会感叹“如果当年再努力一点点，考个好点的大学就好了”。所以等到孩子上学之后，会将自己的遗憾和期望寄托在孩子身上，以至于在孩子学习方面，会变得更加的严苛。但往往怀揣着过高的要求和期待，在不经意间，会给孩子带去巨大的心理压力。

较高的教育期待，有利于提高孩子的学习积极性，但是过高的期待，脱离了孩子自身基础和学习能力范围，会打击孩子学习积极性，让他们产生逆反心理，加之，随着学习难度增加，无法突破的瓶颈和压力，会让孩子内心产生无力感，变得抗拒上学。所有的要求和期待，应该以孩子的自身条件为基础，在范围内设定合适、合理的目标，这样压力才会变成动力，而不是变成孩子前行路上的绊脚石。

人们总是喜欢做自己比较擅长的事情，得到积极的反馈后，会促使我们花费更多的时间和精力去继续精进，如果是自己做的不好的方面，会习惯性的选择逃避。当孩子成绩较差，当下自己又无法提升时，一味没有规划的学习，只会让孩子在学习上体会到越来越强烈的挫败感，逐渐变得抗拒学习。这个时候，可以和孩子一起根据自身情况，制定一个短期小目标，一点一点的完成，慢慢积累知识，将不擅长的事情转为孩子所擅长的事情。

枯燥乏味的学习方式和氛围，也是孩子抗拒学习的一大因素，比起获取知识，对于孩子兴趣和习惯的培养更为重要，只要是做自己喜欢的事情，多么困难都不会觉得辛苦。好学不如乐学，比如：在学习数学公式的时候，可以从公式如何发明，背后有什么有趣的故事作为切入点，让孩子感受到数学的神奇，让其在枯燥的学习中找到乐趣，一但孩子对某件事感兴趣，对知识的强烈渴望将更进一步激发孩子努力学习。