为贯彻落实2022版新课标精神，推进小学数学课堂教学改革，探索“数与代数”领域课堂教学策略与方法。2022年9月27日，经开区教师发展中心举行了“共研新课标，共建新课堂——数与代数”专题研讨活动，区小学数学研训员金建斌老师、兼职教研员彭建国副校长及全区五年级骨干老师参加了此次活动。

活动伊始由宋剑湖小学陈怡老师执教《用字母表示数》，陈老师注重情境创设，从一开始学生熟知的算24点，到微信抢红包，用生活情境激发学生的学习兴趣，从爸爸的红包到姐姐的红包，用情境架构知识体系，层层深入。经开区实验小学范舒恬老师执教《小数的意义》，范老师站在学生的视角，让学生亲历知识产生的过程，注重学生学习过程，由浅入深，层层突破，让学生在活动中去体验、去思考、去构建数学概念。

接着由宋剑湖小学杨新霞老师做了主题讲座《新课标，新方向，新征程——“数与代数”教学的思考与实践》，杨老师从数学课程标准新变化、“数与代数”领域的整体性教学与思考和案例解读三个板块进行解读，有理论有实践，让在座老师受益匪浅。

随后东方小学王莉、剑湖实验学校孟翠琳、宋剑湖小学姚春霞、经开区小学封婷婷和芙蓉小学张羽羽老师对照着新课标，带着新思想去重新审视我们的课堂，提出了切实可行的意见和建议。

最后，彭老师提出今后的课堂教学一定要以新课标为引领，要实实在在的去学习新课标、去内化新课标、去践行新课标；课堂研讨活动要更多的提出实用的意见或建议，让老师们知道问题所在，以便更好的改进教学。

通过此次活动，教师们对新课程标准有了更进一步的认识，明确了自己今后的教学方向，纷纷表示决心把课标学习与教材教法研究结合起来，力争打造更为高效的课堂。

 （宋剑湖小学供稿  撰稿、摄影：姚春霞  审核：周茹媛）