一、活动目的：

1. 通过研究传统节日，深入了解春节的来历、习俗等。

2. 通过体验传统习俗，培养学生的合作精神和动手操作能力。

3. 通过交流分享，获得丰富的经验和积极地情感体验, 增强对传统文化的探究意识和认同感。

二、活动准备

中国不同地区民族庆祝春节的视频，海外庆春节视频，对联（纸）， 毛笔，福字（纸），剪纸、剪刀、水饺皮馅、春节习俗资料

三、活动重点

通过活动使学生了解传统习俗，体验传统习俗活动。在活动中培养学生的小组合作意识，动手操作能力，社会实践能力.

四、活动过程

1. 情景导入

师：听闻我们班的同学非常聪明，今天老师给大家带来了一首王安石的诗，大家仔细读，能不能告诉老师这首古诗描绘了什么场景？

生:回答

师：春节是我们中华民族的传统节日。春节有哪些热闹景象？我们来看视频，看哪位同学火眼金睛找的又快有多？

生回答，师板书。

2. 活动呈现

师：咱们家家户户的春节过得热热闹闹，同学们盼望过春节吗？今天老师备好了年货和咱们大家一起来过春节，同学们自由组成小组找到座位来写对联、包水饺……

学生根据兴趣自由组合分组并选出小组长

师：老师对大家还有要求，低声交流，人人参与 。有序操作，提倡节俭。一人解说，一人记录（附件 1） 。我们将根据这些要求在活动最后评选优胜小组。

3. 成果展示

师：同学们准备的热火朝天，老师已经感受到春节的气氛了，大家准备好了吗？

学生分小组展示作品并解说。教师总结评价，并颁奖。

4. 活动提升

师：春节是我们国家最隆重最热闹的节日，现在的春节不仅仅是我们中国人在庆祝了的节日了，海外华人与外国友人也与我们共同庆祝这个伟大的节日，让我们通过视频一起来感受节日气氛。

视频观看

师：同学门，看，春节里人们用不同的庆祝方式来表达自己的喜悦， 还有 90 天就是我们的农历新年了，那么在 2019 年的春节你打算怎么庆祝呢？

策划我的春节

学生自己设计构思。

指生说，师评价。

师：听！我们新年的钟声已经敲响了，让我们在活动的最后，在这红红火火的中国年里，在这丰收、喜庆充满祝福的春节里，共同送出我们的新年祝福吧！

祝福：伟大祖国：繁荣昌盛，更加富强父母长辈：身体健康，万事如意各位老师：工作顺利，吉祥如意各位同学：百尺竿头,更进一步

师生送出新年祝福。

附件 1      综合实践小组活动方案