规划引航，“如水”教师团队建设

——宋剑湖小学教师个人三年主动发展规划论证会

为了促进教师的专业发展，激活教师专业发展的自主意识，走好专业成长之路，宋剑湖小学发布了关于制定教师个人三年主动发展规划的通知，全体教师基本完成了个人专业主动发展规划书的制定。为了进一步提高规划的可行性，提升规划实施的实效性，促进青年教师快速成长，2023年11月22日，宋剑湖小学40周岁以下的青年教师，进行了教师个人三年主动发展规划论证会。

本次教师个人三年主动发展规划论证会旨在通过交流，引导青年教师制定规划，使青年教师更加明确个人发展的方向和目标，不断提升业务水平。论证会由校长室牵头，组织部分骨干教师为评委，为青年教师的专业成长“问诊把脉”。

会议中，青年教师们结合个人三年主动发展规划，从理论学习、教育教学、教科研、职称晋升、五级梯队成长等方面依次进行了阐述，对自身的成长做了坦诚、深刻的剖析，明确了未来三年的发展方向，制定了切实可行了发展计划。老师们畅所欲言，积极分享自己的真实想法，正视自身不足，展望未来。

评委老师们从规划的适切性、可操作性等方面有针对性地进行点评与指导。

蒋校长也为青年教师的成长提出了建议，她指出：凡事预则立，不预则废。青年教师要充分分析自己的优势与不足，制定合理的可持续发展规划；注重日常积累，丰富自身内涵；处理好想与做的关系，学会反思与总结。规划的是目标，点燃的是方向，希望各位青年教师能够带着对自己的期许，踏踏实实地走好教育之路的每一步。

一次交流就是一次分享与学习，一次论证就是一种碰撞与提升。通过本次规划论证会，青年教师们能客观地、辨证地看待自我，更为清晰地找到了自己发展的方向，收获满满。相信，有了规划的引领，老师们怀揣梦想，在不断的自我完善中奔赴更为广阔的天地。

（宋剑湖小学供稿  撰稿、摄影：王金红  审核：周茹媛）