看见每一个：学生发展性评价与心理滋养

——宋剑湖小学开展10月班主任论坛暨名辅导员工作室活动

为深入探索“立德树人”根本任务下的班级管理新路径，提升班主任工作的科学性与艺术性，10月16日宋剑湖小学开展以“看见每一个：学生发展性评价与心理滋养”为主题的班主任论坛暨名辅导员工作室活动。本次论坛聚焦于如何通过发展性评价关注学生成长，并通过日常管理渗透心理滋养，为全体班主任提供了一场思想与方法的盛宴。

学生部主任吴小玲和大家分享了经开区日常评价应用使用方法，从“德智体美劳”五个方面将评价融入日常。

学生部副主任张洁针对当前学生普遍面临的心理压力，对班主任进行了专题培训。她指出，班主任是学生心理健康教育的关键一环，心理滋养应如盐溶于水，无处不在。

接着吴老师就班级文化评选活动进行了解读，鼓励大家挖掘班级文化，展现班级特色，创造学生喜爱的学习氛围。

本次论坛不仅为班主任们提供了切实可行的工作方法，更是一次教育理念的升华。

（宋剑湖小学供稿  撰稿：吴小玲  摄影：张洁  审核：周茹媛）