动物装饰画 教学反思

动物一直是学生比较喜欢的表现题材，对于三年级的小学生来说，他们已经具有一定的绘画表现能力，但对于装饰画的创作设计，尤其是变形、夸张等手法的运用还是有一定的难度。因此在课的设计上，我在导入部分就创设了一个讲故事情境，激发学生的学习兴趣，让学生初步了解装饰画的造型方法，也营造轻松和谐的教学氛围。

在讲解点线面色彩等装饰元素这部分，我觉得还可以再灵活运用各学科的知识设计活动的方案，并让学生有目的地展开讨论、探究新知，效果可能会更好。