单元教学设计
一、指导思想
依据《课程标准》,以“健康第一”的理念为指导,以学生为主体,结合学生的身心特点,让学习内容与学生的生活实践相结合。在投掷练习中充分发挥学生的主观能动性,不仅让学生的运动技能得到发展,而且学习能力得到提高。培养学生终身体育的意识和能力,关注学生身心的全面发展。
二、教材分析
投掷是学校体育教学中必不可缺的教学项目,它与学生的生活以及生理、心理的发展有着非常密切的联系。一年级投掷教材,都是一些简单、基本的投掷动作。低年级投掷教学,应以向远处投掷和发展身体协调性为重点,主要使学生初步学会自然挥臂的投掷动作,将投掷物迅速向指定方向投出,以发展学生投掷动作能力,全面锻炼身体,体验参与活动的乐趣。本次上课的内容是手持轻物投掷单元中的第一课时属于新授课,本课在整个单元中起到铺垫的地位。通过本单元的学习,它不仅是学生的身体得到锻炼,而且使其心理上得到满足,促进身心全面健康的发展。
三、学情分析
一年级的学生,年龄小,容易受外界的干扰,注意力不集中,兴趣难持久,依赖性强,自我约束能力差。但活泼好动,模仿能力强,因此教师要抓住他们的特点,采用多种形式(游戏教学、模仿教学、分组教学等)和多种教学器材来进行教学。因此,教师在组织教学时,开始不必过分地强调技术环节的掌握,应以调动学生参与锻炼的积极性为主,采用多种教学方法,由易到难、由简到繁。让学生在教师的引导下,逐渐地在实践中学会动作。
四、单元教学重难点
教学重点:双臂持轻物屈肘后仰,双手用力把轻物抛出。
教学难点:身体的协调配合。
单元教学计划
单元教学目标 | 1.激发学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与到体育学习中去。 2.通过各种单、双手方式的投掷练习,体验和尝试掷远和投准的方法,发展学生下肢力量以及身体协调、灵敏等素质。 3.在学练中充分展现自我,增强自信心和意志品质,体验成功的喜悦。 4.培养学生团结友爱、勇敢、克服困难等良好品质。 | ||||
单元教学内容 | 多种方式持轻物投掷 | ||||
学时 | 学习目标 | 教学内容 | 教学建议 | ||
1 | 1、学会两种以上自抛自接的动作方法。 2、了解并熟练掌握抛接的动作,提高面对面抛接能力。 3、初步学会单手投掷的发力方式。 | 1.不同姿势单,双手向上抛接球。 2.面对面抛接球 | 1.在投掷与游戏教学中所使用的投掷物丰富多彩,以吸引学生的注意力,提高学习兴趣。充分利用和发挥场地、器材的功能作用,例如:纸球、小皮球、垒球、沙包等。 2.自然投掷的方法很多,不能限制或只提供某种方法,但是必须使学生重点掌握肩上屈肘和全身协调用力的方法,最大程度地发挥学生的投掷活动能力。 3.在投掷与游戏中,重视安全教育,建立器材的收发制度和教学常规,科学合理安排每节课的适宜运动量负荷,使学生有序地活动、有效的发展。此外,把安全的要求设计为游戏比赛的规则,并作为学生学习评价的标准,使安全措施落到实处。
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2 | 1、初步了解持轻物投远的技术。 2、基本掌握持轻物投远的技术动作并投过2米高的横绳,手脚协调配合。 3、培养学生积极动脑、团结协作的良好品质。 | 1.玩纸飞机 2.正面单手持轻物掷远:扔纸球 3.投过一定高度的横绳 | |||
3 | 1、初步了解对墙投准的基本技术动作。 2、能较熟练掌握投准的技术动作,使60%的学生能够完成对2米高的目标投准。 | 1.对墙上目标投准 2.对2米高的目标投准比赛 | |||
4 | 1、积极参与小沙包掷远的考核,争取发挥自身的潜能。 2、在考试中学生能根据掷远的效果,对自身的动作进行调节,包括动作连贯、出手时机、出手角度、用力方法等。 3、形成学生之间相互鼓励、相互激励的考试氛围。 | 1.考核:小沙包掷远 | |||
考核评价 | |||||
优秀 | 良好 | 及格 | |||
投掷动作正确,男生达到17米,女生达到10米 | 投掷动作较好,男生达到15米,女生达到8米 | 投掷动作一般,男生能达到10米,女生达到6米 | |||
课时计划 第一课时
单位 | 武进区宋剑湖小学 | 姓名 | 朱军 | 任教年级 | 一年级 | |||||
教学内容 | 1.不同姿势的单,双手向上抛接球 2.面对面抛接球 | |||||||||
教学目标 | 1.了解并熟练掌握抛接球的动作 2.提高学生抛接球的能力 3.培养学生团结友爱,互帮互助的精神。 | |||||||||
重难点 | 重点:抛物、接物的动作方法 难点:抛物、接物时全身协调用力 | |||||||||
教学程序 | 内容设计 | 策略与方法 | 学生发展 | 时间 | 负荷 | |||||
开 始 部 分 | 课堂常规 | 1.教师整队
2.师生问好
3.宣布本课的内容 | 四列横队 | 1.排队快静齐
2.师生问好
3.记住本课内容 | 1 | 小 | ||||
准 备 部 分 | 1.绕场慢跑
2.准备活动 | 1.组织学生沿队伍成四边形慢跑,一边慢跑,一边听教师的哨音,模仿教师的动作。(低手单手抛球动作、高手单手抛球动作,肩上投掷动作、低手双手抛球动作,双手前抛动作等) 2准备活动 扩胸运动、腹背运动、肩绕环运动、手绕环运动、手腕脚踝运动 | 教师哨音提示学生跟着教师模仿动作
动作准确到位,准备活动充分,避免受伤 | 1.跑动中听教师的哨音,模仿教师的动作
2.动作到位 认真拉伸 注意安全 | 2 | 中下 | ||||
基 本 部 分
基 本 部 分 | 1不同姿势的单双手向上抛接球
2.面对面抛接球
3.面对面抛接球比赛 | 1.教师提问:用手里的球往上抛,你能想出几种方法,自由尝试(注意安全)
2.观察学生,请学生展示自己的动作。并请一位能够自抛自接的学生展示从而引出接球的动作。
3.教师示范一种自抛自接的动作,然后让学生尝试自抛自接
4.在练习的过程中引导学生用其他的方法来自抛自接。
5.请每组学生推荐一名学生来示范自抛自接,教师与学生点评
1.教师与学生配合,演示面对面抛接球并讲解动作方法
2.两人一组进行面对面抛接球练习。
3.请学生展示并点评
1.教师讲解游戏的规则:在规定的时间内看哪组学生面对面抛接的总次数最多。
2.进行练习与比赛 | 散点分布在练习场中,听到哨音后能快速集中到教师周围。
散点分布在练习场中,注意抛球的力度适中,注意安全
游戏中能遵守规则 | 1.学生自由尝试练习不同姿势的向上抛球。
2大胆展示
3.练习自抛自接动作。注意安全
1.注意观察教师的动作。
2.两人一组面对面进行抛接练习。注意力量适中 分小组进行比赛,相互鼓励,相互帮助。
先进行练习如何快速的抛接球。然后再比赛。 | 20 | 中上 | ||||
中 | ||||||||||
结 束 部 分 | 归纳总结 | 1.组织学生进行放松
2.教师点评本课
3.布置家庭作业
4.师生再见 | 听音乐进行放松。
组织学生收拾器材。 | 1.认真听讲
2.下节课每人带一张纸
3.师生再见 | 1 | 小 | ||||
练习密度 | 60%左右 | 平均心率 | 约120次/分 | |||||||
课时计划 第二课时
单位 | 武进区宋剑湖小学 | 姓名 | 朱军 | 任教年级 | 一年级 | |||||
教学内容 | 1.玩纸飞机 2.投过一定高度的横绳 | |||||||||
教学目标 | 1. 了解掌握投远投准的方法,理解安全投掷的重要性。
2 .学习掌握肩上挥臂投掷纸飞机的方法。
3 .充分发挥想象,创新和表现能力,培养自己的竞争意识和合作精神,活动中与同伴相互帮助。 | |||||||||
重难点 | 重点:把飞机从肩上投出去。 难点:投掷的出手角度和出手速度。 | |||||||||
教学程序 | 内容设计 | 策略与方法 | 学生发展 | 时间 | 负荷 | |||||
开 始 部 分 | 课堂常规 | 1.教师整队
2.师生问好
3.宣布本课的内容 | 四列横队 | 1.排队快静齐
2认真听讲 | 1 | 小 | ||||
准 备 部 分 | 1.绕场慢跑
2.准备活动 | 1.组织学生慢跑
2准备活动 | 在场地中做飞行跑 | 1.模仿教师动作,做飞行跑 2.动作到位,注意安全 | 2 | 中下 | ||||
基 本 部 分
基 本 部 分 | 1.玩纸飞机
2.投过一定高度的横绳
| 1.教师示范折纸飞机的方法,并组织学生折纸飞机。
2.教师让学生尝试扔纸飞机,请飞的远的学生进行展示并提问:为什么他的纸飞机飞的远?
3.小组讨论后得出飞的远的结论,教师总结并示范
4.分组进行投掷纸飞机。
5.把纸飞机揉成纸团,教师示范扔纸球动作,并提问:和扔纸飞机有什么相同的地方。 6.分组练习
1.教师示范3种不同的角度扔纸球,提问哪种最远。答案是前上方。
2.利用横绳,分组进行投掷练习。
3.学生示范
4.教师点评后继续练习 | 散点分布在练习场中,尝试进行飞机的试飞。听到哨音后能快速集中到教师周围。注意安全。
分4组进行练习投过一定高度的横绳。 | 1.学生进行飞机试飞。
2大胆展示
3.认真听讲,注意观察教师后练习。
1.认真观察,得出向前上方投掷最远
2.有序的进行投过一定高度的横绳的练习,相互纠错,相互帮助。
| 18 | 中上 | ||||
结 束 部 分 | 归纳总结 | 1.组织学生进行放松
2.教师点评本课
3.布置家庭作业
4.师生再见 | 听音乐进行放松。 组织学生收拾器材。 | 1.认真听讲
2.师生再见 | 2 | 小 | ||||
练习密度 | 60%左右 | 平均心率 | 约130次/分 | |||||||
课时计划 第三课时
单位 | 武进区宋剑湖小学 | 姓名 | 朱军 | 任教年级 | 一年级 | |||||
教学内容 | 1.对墙上目标投准 2.对2米高的目标投准比赛 | |||||||||
教学目标 | 1. 初步学会对准目标的投准动作
2 .学习掌握肩上挥臂投掷纸飞机的方法。
3 .充分发挥想象,创新和表现能力,培养自己的竞争意识和合作精神,活动中与同伴相互帮助。 | |||||||||
重难点 | 重点:肩上屈肘,挥臂自然、快速连贯 难点:上下肢协调用力,专注目标,果断出手准确性好。 | |||||||||
教学程序 | 内容设计 | 策略与方法 | 学生发展 | 时间 | 负荷 | |||||
开 始 部 分 | 课堂常规 | 1.教师整队
2.师生问好
3.宣布本课的内容 | 四列横队 | 1.排队快静齐
2认真听讲 | 1 | 小 | ||||
准 备 部 分 | 1.绕场慢跑
2.准备活动 | 1.组织学生慢跑
2准备活动 | 组织学生进行慢跑
| 1.跟随教师进行慢跑
2.动作到位,注意安全 | 2 | 中下 | ||||
基 本 部 分
基 本 部 分
|
1.对墙上目标投准
2.对2米高的 目标投准比赛
| 1.教师:通过上节课的学习,我们学会了怎样投远,今天我们要练习投掷的准确性。
2.教师示范动作,讲解要领。
3.分组进行练习,教师巡回指导。
4.请学生展示,提问示范的得与失。再进行练习。
1.教师讲解游戏规则。
2.分组进行练习。注意安全
3.进行比赛。
4.教师点评比赛。
| 两列横队进行练习,前排投准练习,后排徒手做投掷练习。然后交换
游戏保证公平与安全。学生能够相互帮助相互提示动作。 | 1.认真观察教师的动作,徒手模仿练习 2.分组进行投准练习,相互帮助。 3.大胆展示。
1.了解游戏的规则。
2.分组练习后进行比赛 | 18 |
中上 | ||||
结 束 部 分 | 归纳总结 | 1.组织学生进行放松
2.教师点评本课
3.布置家庭作业
4.师生再见 | 听音乐进行放松。 组织学生收拾器材。 | 1.认真听讲
2.师生再见
| 2 | 小 | ||||
练习密度 | 60%左右 | 平均心率 | 约120次/分 | |||||||
课时计划 第四课时
单位 | 武进区宋剑湖小学 | 姓名 | 朱军 | 任教年级 | 一年级 | |||||
教学内容 | 1.考核:小沙包投远 2.游戏:丢沙包 | |||||||||
教学目标 | 1. 了解考核的标准,能积极参加考核
2 . 基本都能掌握投掷的动作方法
3 .发扬学生互帮互助的精神 | |||||||||
重难点 | 重点:肩上屈肘,挥臂自然、快速连贯 难点:上下肢协调用力 | |||||||||
教学程序 | 内容设计 | 策略与方法 | 学生发展 | 时间 | 负荷 | |||||
开 始 部 分 | 课堂常规 | 1.教师整队
2.师生问好
3.宣布本课的内容 | 四列横队 | 1.排队快静齐
2认真听讲
| 1 | 小 | ||||
准 备 部 分 | 1.绕场慢跑
2.准备活动 | 1.组织学生慢跑
2准备活动 | 组织学生进行慢跑
| 1.跟随教师进行慢跑
2.动作到位,注意安全 | 2 | 中下 | ||||
基 本 部 分
基 本 部 分 | 1.小沙包投远考核
2.游戏:丢沙包
| 1.教师讲解投掷的动作要领
2.组织学生进行练习
3.公布考核的要求和评分标准
4.有序的进行考核
1.教师讲解丢沙包的规则和要求
2组织学生进行丢沙包的游戏 | 一组进行考核,一组进行丢沙包的游戏
丢沙包的时候注意安全,不许丢脑袋。 | 1.认识观察教师的动作,模仿练习
2.了解考核的标准
3.有序进行考核,注意安全
4.相互鼓励,相互加油
1.了解游戏的规则,方法
2.分组进行游戏。注意安全 | 15 |
中
大 | ||||
结 束 部 分 | 归纳总结 | 1.组织学生进行放松
2.教师点评本课
3.布置家庭作业
4.师生再见 | 听音乐进行放松。 组织学生收拾器材。 | 1.认真听讲
2.师生再见 | 2 | 小 | ||||
练习密度 | 50%左右 | 平均心率 | 约130次/分 | |||||||