通过校务公开，促进学校和谐主动发展

武进区新街小学校务公开工作总结

新街小学始建于2000年，是撤并了原育红、临津、大巷、宋剑湖四所小学后新建的一所学校，座落在常州戚墅堰南剑湖街。学校占地34亩，建筑面积11000平方米，建有多功能室、微机室、实验室及音乐、舞蹈、美术、书法等十多个专用教室。现有18个教学班，868名学生，42名教师。近年来，我校接连迎来了两大发展机遇：一是2007年5月，我校升格为独立建制小学。二是2008年武进区政府专门出台了实施“312”均衡发展工程意见，我校紧紧围绕创优目标，坚持以创促建，以评促改，全面提升学校办学水平。重点是实施了五大工程：创建促进师生主动发展的文化。改善促进师生主动发展的条件实施促进师生主动发展的教育打造促进师生主动发展的特色提升促进师生主动发展的管理。2009年12月，我校高标准地通过了常州市优质学校的验收。2010、2011年我校连续两年获武进区素质质量教育评比三等奖，2011年获武进区三年主动发展示范校。

在学校多年发展的过程中，我校始终坚持通过校务公开来促进学校和谐、主动发展。我们在武进区教育局纪检、工会、监察部门的领导下，深入贯彻党的十七届五中、六中全会精神，全面落实科学发展观，认真贯彻省、市全面推行校务公开的实施意见，认真抓好各项工作，使校务公开工作走上了规范化的轨道，公开内容涉及学校发展规划、重大工作安排、民主评议干部、教师的职称评审、工作调动、绩效考评、评优评奖、工程招投标、收费标准、财务收支情况、招生、三好学生评定、教职工计生管理工作等；公开载体有教代会、行政会议、党政工联席会、教师会、家长会、公开栏、校长信箱、校园网等。促进了学校教育改革和发展，为构建和谐校园创造良好的条件。

一、加强学习，提高认识

教育涉及千家万户，当今，人民群众对教育的要求也愈来愈高。优质教育资源的公平分配、招生收费、师德师风、职称评聘等问题都与社会、人民群众和教师的切身利益紧密相关。积极推行校务公开制度，有利于引导、保护和发挥广大教职工参与改革、支持改革的主人翁积极性，推进学校党风廉政建设，有利于密切学校的党群、干群关系，调动教职工的积极性和社会各界支持办学的积极性，有利于促进学校改革、发展和稳定，推动教育事业的更好发展。

我校自2000年办学以来，学校支部和行政高度重视，以办人民群众满意的学校为目标，进一步充实校务公开工作领导小组，专人负责校务公开具体实施，做到分工明确。学校领导除了在行政会上组织大家认真学习校务公开的有关文件，还在教职工大会，家长会，全校师生会上不断宣传校务公开的重要性，从而使全校教职工认识到推行校务公开、实行民主管理是依法治校的需要，也是提高学校管理水平的需要。学校主要领导能认真落实“廉政准则”，在工作中切实落实与上级签订“责任书”中的有关规定，做到以身作则，不以权谋私。学校领导班子获武进区“团结、廉洁、开拓”好班子。同时积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的“四教”承诺和“八要十不”、“五个严禁”等师德自律规定。

二、健全机构，明确体制

     我校党政领导班子历来十分重视校务公开工作，坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。

    1．健全组织机构。我们建立了校务公开工作领导小组，由学校党支部书记王立新校长任组长，学校行政主持，工会协调和监督，职能处室各负其责，教职工积极参与。

（1）校务公开领导小组

组  长：王立新

副组长：殷黎明 

成  员：周茹媛  李文平

（2）校务公开工作小组：

组  长：王立新

副组长：殷黎明

成  员：周茹媛 吴彩琴 章志英 徐蓉 

（3）校务公开监督小组：

组长：俞晓芳

成员：杜华萍  杨新霞  张洁

这三个小组的成员在结构上党、政、工、团、妇，各部门均占有一定比例，体现了代表性、广泛性。此外我们还通过教代会制度，对学校的重大事项进行审议和监督，同时由于人事的变动我们也能及时地对校务公开工作领导小组和民主监督机构进行了充实和调整。形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。

      2．明确工作体制。学校坚持党支部统一领导校务公开工作，校长负责，工会协调、监督，工作小组付诸实施，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措，工会则从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。校务公开工作领导小组具体负责校务公开工作，及时收集公开内容和群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。

三、建章立制，拓宽载体

1．加强制度建设。全面推行校务公开需要完善的制度作保障。几年来，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设，做到校务公开工作每学年有计划、有部署，初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。一是完善校务公开程序，规范了校务公开的操作要求。经常性地对即将公开的内容在公开工作小组内讨论通过，并报经监督小组认可然后进行公示。在内容上公开政策法规、规章制度、财务收支和学校政务等，做到公开决策过程、执行情况和办事结果，在途径和方式上主要有通过直接参与、设立了近两平方米的校务公开专栏和收费公示专栏、意见箱、举报电话、并通过会议通报、召开教代会和学校网站、教师QQ群等形式进行公开。做到随时公开，主要是指对重大决策、重大问题、临时性工作以及其他需要随时公开的事务根据需要灵活公开，针对每天行政值日情况进行每天公示、每周升旗仪式进行一周循环红旗公示。二是坚持和完善了教职工代表大会制度，重大决策必由校务会提出并经教代会讨论通过。三是认真执行财务审批制度。

2．拓宽公开载体。校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。几年来，我校在积极发挥教代会基本载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。

(1)我校教代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。在每次教代会上，校长都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题等向教代会报告，提请教代会代表讨论和审议。近几年来，我校教代会讨论通过了学校三年主动发展规划、教师奖励性绩效工资发放方案、教师职岗设置、教师评聘问题等重大问题。不断完善的教代会制度正在校务公开中发挥着主渠道的作用。近几年分别制定了《武进区新街小学章程》、《武进区新街小学三年主动发展规划》、《武进区新街小学教师奖励性绩效工资发放方案》试行稿及修订稿、《武进区新街小学教师职岗设置》、《武进区新街小学教师评聘问题实施办法》等制度在学校教代会上讨论和审议。

(2) 进一步拓宽校务公开工作的各种形式，积极发挥校务公开“一箱（校长信箱）、两栏（对内、对外校务公开栏）、三网（校园网、QQ群、飞信）、四会”（教代会、党政工联席会、教师会、家长会）的作用，沟通各种信息渠道，建立监督平台。通过校园网、家长会、意见箱、电话等形式，加强与家长的联系，虚心听取各方面的意见，不断改进工作。

(3)自实行校务公开以来，我校的校务公开专栏都在发挥作用，公开的内容涉及教师年度考核、各类评优、财务收支、职称评定、干部任职、教师调动、计生管理、招生情况、三好学生评定、学校收费等方方面面，这样广大教职工就能随时了解学校行政活动的真实情况，增加行政活动的透明度，从而也容易取得教职工的理解与支持。

3．抓住重点内容。对“一费制”规定以外的代办项目收费，如校服等代办收费项目，学校严格按照“一事一收、事毕结清”、杜绝乱收费，受到社会、家长的欢迎。加强师德教育是行风建设永恒的主题，也是校务工作的重点、难点。我们把创建工作与师德师风教育活动结合起来，加强对教师的理想信念和人生观、世界观、价值观的教育。深入开展以“三讲三比”为核心的师德教育活动。大力宣传学习遵纪守法，师德高尚的先进典型，切实提高教师的职业道德水平。经常以案说法，开展警示教育。在师德教育管理中加大力度，依法治教，廉洁从教，树教育行业新风。

加强财务管理和后勤管理。学校按要求将学校财务纳入了教育系统财会核算中心统一运作，严格执行“收支两条线”规定，严禁设立帐外帐，定期接受各方面检查、监督。加强重点岗位的监督，形成监督合力。学校对开支较大的采购、修缮都按“校务公开”的程序进行。该参与政府采购的，按规定办理相关手续，该由学校自行采购经审批后按公开程序进行。

通过多年的努力，我校在校务公开工作取得了一定的成绩，同时我们也认识到仍然还存在着一些不足，特别是网上公开机制有待进一步提高。根据存在的问题，我校将进一步健全和完善公开机制，建立健全科学、合理、可操作的公开机制，使校务公开更加规范化、制度化。我们将积极探索实行校务公开的好形式，努力践行民主管校的工作思路，促进学校民主建设，依法治校、依法治教。把学校建设成为一所环境优美、设施先进、管理规范、文化深厚、特色鲜明，教育教学质量上乘，教师学生全面发展的优质学校。

武进区新街小学

2012年4月8日