工会之家  你我大家

——武进区宋剑湖小学2017年学校工会工作总结

2017年度,在武进区教育局工会的领导下，宋剑湖小学在工会方面强师德、提升能，关爱每一位教职工，现将工作汇报如下：

一、 师德常抓，常记心中

1.弘扬“绿波红菱”核心精神

围绕宋小“绿波红菱”文化，宋小教师是“绿波”，要给学生提供养分，要为学生成长负责，就要有“敢担当、能奉献”的绿波精神。宋小根据本校的实际情况，提出了具有宋小特质的四个“讲”：讲政治、讲纪律、讲担当、讲精神。这是讲政治：拥护党中央路线政策，为人师表，传递正能量；忠诚事业，服从领导，服务社会；爱岗敬业，教书育人。讲纪律：讲纪律，守规矩，遵纪守法，遵守规章制度。讲担当：荣辱与共，团结协作；人人把关，级级过关。讲精神：自强不息的精神；乐于奉献的精神。

2.重新修订师德考核制度

宋小从新的学期走向转型关键，完善制度是必要的保障。我们利用暑假时间，通过条线制定、中层修订、教师讨论、行政商定制定完善了《武进区宋剑湖小学师德考核方案（试行稿）》、《宋剑湖教师年度考核实施办法（试行稿）》、《宋剑湖小学年级组管理考核实施办法》、《宋剑湖小学班主任考核细则》、《宋剑湖小学红菱奖实施办法》等制度，多方面、多角度引导教师爱岗敬业，激发教师教育教学热情，提升教师师德修养。并且扎实落实考核制度，将考核制度与岗位聘任、“红菱奖”、绩效考核等挂钩，做到有制度、有落实、有应用。按照新的制度，师德考核就更为规范严谨。

建立师德师风考核机制和档案，从制度上积极引导树立良好的师表形象、职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。对教师师德行为进行约束，实施常规管理，建立教师个人师德承诺制度，签订教师《师德承诺书》。把师德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定的评选工作中。每年进行一次师德考核，对照条例，教师先自评，再由级组长复评，最后校长室终评，层层把关，切实做好师德考核。

3.开展活动有实效

（1）“千万工程”惠千家

我校教师积极响应区教育局文件精神，开展了“万户家庭大走访”活动。家访对象主要为学困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的学生等。家访深入了解了学生家庭情况，学困生在家如何安排学习，特殊家庭有哪些教育需求等。同时也将孩子在校的情况、学校办学方针向家长进行介绍，对如何培养孩子良好的习惯等问题进行解答，并根据孩子实际情况提出了有针对性的教育建议。每位教师撰写了家访故事，进行了评比。大走访活动，加强了家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

（2）“名师联盟”成名片

暑假期间，我们认识到“千名师志愿者大联盟”的大价值，申请作为一个基地，结合“阳光驿站”，充分发挥更多的校内外的名教师志愿者团队资源优势，开设国画、书法、健美操、航海模型、舞蹈等多个兴趣班，每天上午8点半到10点半授课。兴趣班由学生自由报名，免费接受培训，参与的学生达到300多人次。孩子们在活动过程中得到成长，10多位志愿者教师们在活动中实现人生价值，成为千万名师志愿者大联盟。

（3）“师德讨论”树形象

宋小“师德大讨论”分学校大讨论、级组大自查、个人大反思三个层次进行。组织全体教职工认真学习相关法律法规和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、教育部《关于建立健全中小学师德长效机制的意见》以及《关于进一步加强常州市中小学师德师风建设的意见》等关于师德建设方面的重要文件，填写《宋剑湖小学师德师风大讨论查摆问题记录表》，讨论的主要内容是，1）人民教师“学为人师、行为世范”的内涵是什么？2）怎样做到内提素质，外树形象？3）学校如何构建教师职业道德建设的监督机制、评价机制和考核机制？针对本校师德师风存在的问题开展讨论、自查、反思活动，让教师和学校认识自身存在的问题，自觉弘扬师德新风，加强师德修养，遵守职业道德规范，从而形成宋小“师德公约”。

（4）“爱生行动”168

我校组织教职工深入开展“168”爱生行动(即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生,每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次,每学期为所帮教的学生进行学业指导或心理咨询不少于8次)。对贫困生、学困生、留守儿童、外来工子女等弱势群体实行定人帮扶，深入班级学生中间关心、爱护学生，做思想工作，利用课余时间给学生补课，帮助学生解决生活上的困难，让学生感受到师爱，实现了后进生无掉队，特困生无失学，优秀生更优秀的目标，全体教师坚持爱心第一、教育第一，让学生切身感受到师爱的温暖，切实帮助他们解决实际困难，促进他们身心健康发展，展现宋小教师“绿波”精神。

（5）“师德讲坛”争“三好”

我校在全体教师中开展了每月一次“师德讲坛”活动，有这样几种形式：（1）立师德，铸师魂（学习《最美乡村教师》系列活动。）（2）发现身边的感动（学习身边的师德楷模）（3）师德故事教师讲堂（教师讲述自己的教育故事）（4）绿波强师，红菱飘香（表彰先进，树典型）。在“师德讲坛”活动中，我们学习了“阳湖先锋”候选人王立新校长，“我身边的优秀党员”李文平老师，武进区“三好教师”——章志英老师等学校管理人员、优秀党员、优秀中层、优秀班主任等不同类别的先进典型，弘扬了教师的优秀品质，充分发挥了他们的激励、导向和示范作用，加强了干群之间、教师之间和师生之间的联系和沟通，形成良好风气。

（6）“喜迎十九大”支部活动。参观遥观镇东吴书画院“喜迎十九大”书画展，学习了《让四个合格成为党员的标准》，明确党中央对全体党员提出的四合格要求——政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。确定宋小党建的品牌——红菱家园。既体现党的先锋模范作用，又体现了宋小党支部家园的温馨。

二、师能常练，长足发展

1.全民提升教学质量，常态活动专业化。

 语文、数学、英语学科的教研活动全部邀请专家参与并评课。各学科在开学初根据教研组要求制定教研计划，确定每次教研活动时间与内容，按时开展。语文教研课采用同一单元不同课文同一课时的“课堂+专家评课”的形式，数学教研课将采用同课异构或专题课的形式开展，采用“课堂+专题讲座+评课+反思”的形式，英语教研课采用“前说课+上课+评课+二度备课”的形式。这样的活动旨在“人人都是教研活动参与者”，通过研究提高教学水平。这样的活动形式的改变效果明显，得到了专家的高度认可，并推广出去。

2.重点培养青年教师，专业成长常态化。

继续推进“绿波强师”工程，本学期，我们成立了“绿波工作室”，进行“外培内练”，更注重“内练”。推进“绿波强师”月活动制度，每月进行一次集中研讨活动，每月以一位老师模拟上课、现场点评的方式实战性培训，在上课、评课过程中提升教育理念，提升教学品质，争取能在各级各类比赛中、平台上精彩亮相。我们共开展了6次工作室活动，模拟上课、参加“千课万人”、上公开课，在一次次听课后研讨并撰写评课。

三、活动多彩，愉悦身心

1.开好两次教代会。2017年3月，为认真贯彻落实《国家教育督导考核条例》，全面实施素质教育，促进我区教育优质、均衡发展；为进一步规范教育系统岗位设置管理工作，健全专技岗位等级晋升激励机制，建立“能上能下”的用人机制，推进人事制度改革，我们召开宋剑湖小学四届五次教代会，进行《武进区宋剑湖小学素质教育督导评估报告》的决议和《武进区宋剑湖小学第二轮岗位聘任工作实施方案》的决议。2017年8月，为了加强文化建设，提升办学品质，宋剑湖小学在学校制度方面进行了一些探索和改革，通过制度引导全体教师向上善德，实行动态管理，建立灵活多样的激励机制，我们召开宋剑湖小学四届六次教代会，进行《武进区宋剑湖小学师德考核方案（试行稿）》、《宋剑湖教师年度考核实施办法（试行稿）》、《宋剑湖小学年级组管理考核实施办法》、《宋剑湖小学班主任考核细则》制度的审议和表决。

2.教工之家悦身心。

本年度，我们重新打造了“教工之家”，结合我校特色，集运动、休闲、书香于一体，成立了墨缘俱乐部、健身俱乐部、乒乓俱乐部、书香俱乐部，给老师们提供了一个修身养性的好处所。

3.校内气排球比赛。在区教育局工会的号召下，热烈而有序地组织了学校气排球比赛。以级组为单位，进行循环赛，综合组获得第一。

4.做好帮困互济工作。这是工会的一项常规工作，却是温暖人心的一项工作。今年我们又为4位患重病的教师申请了互济会补助。她们每次拿到补助都会非常感激工会的帮助。

在这一年里，我们也取得了一些成绩：2016年度工会工作考评一等奖 ，工会调研论文区二等奖， 工会新闻网上发表2篇 。                                                                                                                                                                                                

    在新的一年里，我们将继续发扬成绩，克服存在的问题，发挥好工会职能，积极主动地为学校办实事，为教职工办好事。我相信，在学校党支部的关心和全体教职工的共同努力下，学校工会各项工作将会更上一层楼。

武进区宋剑湖小学工会委员会

2018年3月28日