走进家庭，走近学生

武进区宋剑湖小学  许烨

学生成长发展离不开学校、家庭、社会的共同作用。家校不对接，孩子成长容易出现“真空”，影响身心健康。人们已经越来越意识到，现代通讯工具发达，但始终无法代替面对面的交流沟通。教育是情感与思想的碰撞，离不开面对面、心对心的亲密切磋。用好家访这种形式，发挥好家访的独特功能，家长和老师才能拉近心灵的距离，为共同教育孩子形成合力。

教育家苏霍姆林斯基说：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响。”家访就是老师拨动孩子心弦、产生和谐共鸣的其中一大法宝。现代社会纷繁复杂，孩子内心世界更易受到影响，老师更多地走进孩子的内心，掌握学生的个性特点、行为习惯，实现情感交流，给予有益启发，才能促进学生身心健康。敲开学生的家门，也就敲开了学生的心扉；走进学生的家庭，也就走进了学生的生活。这对留守儿童、单亲家庭和困难家庭的学生而言，家访对于弥补缺失的关爱，温暖他们的心灵，意义更为重大。

家访实录：今天去的是足球运动员朱南蓝同学家。刚走到她家楼下，她的妈妈已经在楼下迎接我们的到来，他们刚吃完饭，碗还没来得及洗完，我们一踏进门，还能闻到晚饭的菜香。谈话了解到朱南蓝的爸爸是中天钢铁的一名普通工人，妈妈也是工人，吃过晚饭后还要去上夜班，家里还有一个上幼儿园的小妹妹需要她照看。孩子在家妈妈管得多一些，孩子在家行为习惯较好，我们询问孩子家庭作业情况，朱南蓝说：“家庭作业早就写完了。回家一会就写完了，我现在做补充练习题呢。”我们都表扬孩子学习积极主动。孩子平时在学校学习也是比较好，学习能力比较强，练习足球是也特别认真，运动能力十分出色，学习运动技术也比较快，足球踢得特别好! 踢球很拼，出去比赛为学校争名次立汗马功劳！最后我们对朱南蓝提出更高的要求：字要写得更漂亮些，加强阅读，学习成绩更上一层楼，坚持自己的足球梦。

感悟：著名的教育家魏书生说过这样一句话“心灵的大门不容易打开，可是一旦叩开了，走入学生的心灵世界，就会发现那是一个广阔而迷人的新天地，许多百思不得其解的难题就会在那里找到答案。”你就将会对于孩子有更多的了解和认识。

现今高速发展的社会，为学生提供了一个五彩缤纷的世界，而学生的内心世界也变得像外面的世界一样纷繁复杂，不可揣摩。就需要我们老师走进家庭走近学生，这是对学生进行关注和爱护的有效途径，更是因为走进家庭走近学生，让我和孩子拥有了共同的语言，共同的密码，交流变得更加的舒畅。要通过家访这条路带领学生去欣赏沿途无限美好的风光。