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述职报告(王立新)
 发布日期:2018年04月18日 作者:周茹媛 来源:原创 点击次数:

                             

                                                                   武进区宋剑湖小学  王立新

一学年又将接近尾声。伏案回眸,对学习、工作加以梳理盘店,这既是一种自我反思回顾,更是一种自我完善和激励。

一年中,认真执行教育局、镇党委镇府各项政策,牢固树立“质量第一”意识。以人为本,以发展为本,为学校及师生的成长尽责尽力。

一、加强学习,提高自身修养。 

问渠哪得清如许,为有源头活水来。认真读三方面书。

向书本和报刊学习。一年中我认真阅读了菲力普 肖特的《毛泽东传》、中央党校采访实录编辑室的《习近平的七年知青岁月》、柳袁照的《教育是什么》、李镇西的《教育为谁》、陈心想的《让教育多一点理想》等;对《人民日报》、《人民教育》、《江苏教育》、《班主任》每期都选择性地阅读学习。

向同行学校学习。每次参加陆一平名校长工作室活动,每回到区内外的学校参加研讨活动,我都会带着学习的心态参加。一学年先后走进了省溧中、溧阳第二实小、田家炳初级中学、星辰实验学校、芙蓉小学等。先进学校、兄弟学校显赫的成绩背后都会有学校历史、学校文化(包括制度)、教师实力的支撑都能为我校的发展起借鉴作用。

我还利用各种机会向企业学习,学习企业的文化与管理。今创集团的“创”文化,强力新材的勇攀世界第一的企业精神,雷利电机“做电机专家”的企业传统,无不是做教育应汲取的养料,要办好学校,学无止境。

二、打造三支队伍,坚持内涵发展。

(一)加强党员队伍建设。

切实发挥党建引领作用,深入打造宋剑湖小学党支部“红菱家园”先锋共同体品牌。每位党员处处做表率,做学习红菱:认真学习社会主义理论体系,带头刻苦钻研专业文化知识,争当学习型党员。做教学红菱:带头改进教育教学方法,不断提高教学质量,争当教学能手。做师德红菱:带头加强师德建设,树立为人师表的良好形象,发挥传帮带作用,争当服务之星。做温暖红菱:发挥党员教师的爱心引领,做教师、学生的暖心人。

(二)加强领导班子建设。

领导班子成员要严格贯彻党的路线、方针、政策,认真执行上级规定,在思想觉悟、敬业精神、工作作风、业务水平等方面发挥表率作用。

牢固树立领导班子的三种意识:竞争意识、创新意识和精细化管理意识。

条线工作有勇争一流的气魄和勇气。善于向同行、兄弟学校学习,善于借鉴先进的管理经验为我所用或创造性运用,不断提高自己的管理水平。

(三)加强教师队伍建设。

教师发展是学校发展的“根本”。我们坚持“铸师魂”和“强师能”双轮驱动,不断提升广大教师的素养,培养尚德、自立、幸福的好教师。

1、是做到“四讲”:讲政治、讲纪律、讲担当、讲精神。讲政治:拥护党中央路线政策,为人师表,传递正能量;忠诚事业,服从领导,服务社会;爱岗敬业,教书育人。讲纪律:讲纪律,守规矩,遵纪守法,遵守规章制度。讲担当:荣辱与共,团结协作;人人把关,级级过关。讲精神:自强不息的精神;乐于奉献的精神。

2、是认真履行区管校用聘任岗位工职责,达成绩效目标。

3、是自觉学习先进人物的典型事迹,不断提升师德修养。

为了更好地促进教师主动发展,学校制定完善《武进区宋剑湖小学师德考核方案(试行稿)》、《宋剑湖教师年度考核实施办法(试行稿)》、《宋剑湖小学年级组管理考核实施办法》、《宋剑湖小学班主任考核细则》、《宋剑湖小学红菱奖实施办法》等制度,多方面、多角度引导教师爱岗敬业,激发教师教育教学热情,提升教师师德修养。

三、抓住三个重点,提高教育质量。

(一)德育管理

1.开发德育课程

围绕“三自教育”,根据学校德育课程的整体设计,将“绿波红菱”德育课程落实,并在实践中积累素材,逐步形成宋小德育课程素材库。

2.强化一日常规训练

为加强学校常规管理,规范学生在校言行举止,培养学生良好的文明行为习惯,营造花香、书香、墨香、菱香的“四香”校园,促进优良的校风、班风和学风的进一步形成。

3.重抓三大习惯

    在宋小学生养成十个好习惯的基础上,重抓自主意识主导下的三大习惯:学习习惯、卫生习惯、礼仪习惯。从而让学生成为一个具备自主学习能力的人。

4.促进家校联系

一是试行家长开放日活动。二是深入家访活动。

(二)教学常规

1、课程开发。开发宋读者课程。抓住区教育局前瞻性项目申报的契机,进一步开发“宋读者”课程,从学生、教师、家庭三个维度进行整体构建。

2、从上课、备课、听课、作业四个方面落实教学常规。全面落实课程计划,严格按课表上课,倡导“提前1分钟进教室”,重视二次备课和教学反思

3教研活动创新化

本续期教研活动将在教研组长的带领下,全体成员的集体智慧中走向提效。语文、数学、英语学科的教研活动全部邀请专家参与并评课。通过研究提高教学水平。

4、教学检测联合化

每月各学科选取一项内容针对一项指标进行一次常规检查,努力让各个年级各个班逐个过关,力求抓好每个年级的基础。

(三)艺体活动

把学生的身体健康放在首要地位,开展阳光体育运动,加强大课间和课外活动的管理,提高课外活动质量。并利用周三、周五及双休日开展“绿波”艺校活动。特别是要提高乐器、声乐、健美操、足球、门球等训练的效率,争取在全区比赛中创出佳绩。

 

 

一分耕耘,一分收获。在全校教师的共同努力下

一年来,全校教师的师德和业务水平得到了提高。特别青年教师成长喜人,有3位老师分别被评为区骨干教师、市教学能手和特后。

武进区2016-2017学年度办学水平考核中获优秀等第。在武进区2016-2017学年度素质教育质量评估获三等奖。

 

各位老师,宋剑湖小学经过我们大家十多年的艰苦努力,学校取得了较大的发展,得到了社会和同行的尊重。面对武进教育飞速发展,兄弟学校的迅速崛起,我们每个宋小人更应直面挑战,人人担当,集聚学校、社会、家长力量,快速提高教育教学质量。我坚信,只要我们锁定目标,自强不息,勇于超越,宋小人的汗水和智慧就一定能创造出宋剑湖小学灿烂辉煌的明天!

               2018年 4月18日

 

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