《按规则办事》主题活动方案

     一年级联合主题队会    辅导员：高琴 叶榴琴 张洁

活动目的：通过活动使学生能熟记《规则》，深化理解《规则》，从而更好地执行《规则》。

活动对象：一年级全体队员

活动准备：编排小品：《小明错在哪儿》

编排儿歌：《我是新街小苗苗》

编排快板《规范帮助我成长》，

排练故事：《六只小猴过河》

编排三句半：《按规则办事》

一、队仪式

队仪式主持：

1、全体起立，稍息，立正。

2、各中队整队。

 (中队长——辅导员)

出旗，敬礼——礼毕——唱队歌。

3、请中队长讲话。

二、活动过程、

1、故事：《六只小猴过河》

不知大家有没有听过这样一个故事？一天，六只猴子要过河去参加“森林运动会”。渡船的水濑对猴子们说：“我这只船小，规定每次只能坐三位乘客，你们分两次过河吧！”三只猴子上了船。第四只猴子满不在乎地说：“四位和三位不是差不多吗？你这个规定太死板了！”“不行，不行，超载了船会沉的。”水濑连连摆手说。第五只猴子哈哈大笑说：“哪有这么巧的事情，我从来没见过船还会沉掉。”说着“嗵”地一声跳上船去。在岸上的第六只猴子咕哝着：“大家都违反规则，难道单单要我做傻瓜吗？我才不干呢！”说着也跳上了船。小船很快就沉了下去，猴子全部掉进了河里。这个故事说的就是“遵守规则”。

主持人：听了这个故事，你有什么想法？指名队员回答。对，我们要按规则办事。下面，请欣赏小品

2、小品：《小明错在哪儿》

（收录机：“当，当当……”铃声响）

解说员：上早读课的铃声响了，同学们都在认真学习。

（全体学生读书，小明下位）

小明：（走到同学甲前）借本小人书给我，下课就还。

学生甲：现在是早读时间，应该读书，不能看小人书，我人借。

小明：（走向同学乙）你那本《西游记》连环画借给我看一下，下课就还你。

学生乙：对不起，没带来。

小明：我不信，你的书包给我检查一下。（动手拿书包，部分同学看着他）

学生乙：不行，现在是早读课，老师说过，在课堂上不能看小人书，你忘了吗？

小明：好朋友，没关系，你借给我看一下吧。

学生乙：请你上位读书，不要打扰我的学习好吧！

小明：好，好，下次不同你玩了。

（小明气呼呼地回到位置）

（收录机：当，当……）

解说员：下课钟声响了，同学们收好课本，做好下一堂课的准备工作。

（收录机：当当，当当……）

主持人：小明错在哪儿，指名队员回答。对，我们不能打扰别人的学习。请听，

3、三句半：《按规则办事》

我们四个上台来，各项规则讲一讲。全体同学坐端正，听好！

早晨上学不迟到，“三布一杯”要带好。学校门口礼仪多，敬礼！

铃声响起全班静，教室里面不喧哗，有事迟到要有礼，报告！

学习用品准备好，上课专心勤思考，大胆提问多创造，真棒！

一日两操认真做，坚持锻炼身体棒，各种疾病想靠近，没门！

认真值日勤打扫，保护环境爱花草，爱护公物讲卫生，表扬！

同学团结如兄弟，互相尊重会合作，齐心协力共进步，努力！

爱国爱校爱班级，各项规则不忘记，今天我们在一起，学习！

主持人：按规则办事，能使我们进步，请听快板，

4、快板：《规范帮助我成长》

小队齐：学《规范》、说《规范》，《规范》使我们变了样。

想从前、真痛心，咱们几个来讲讲。

队员甲：老师课堂来提问，我学小鸟把歌唱。

老师讲课我不听，拿起小刀刻杠杠。

老师板演我不看，我的作业不像样。

考试常常“红灯”挂，成绩未有优和良。

队员乙：我的外号叫马虎，小错误，不在乎。

审题不清便下笔，解题常常犯错误。

错别字儿满天飞，东倒西歪像天书。

一知半解不看书，考起试来犯糊涂。

队员丙：个人卫生我最差，头发长来指甲脏。

同学批评我不听，反笑他们爱漂亮。

随地吐痰成习惯，衣着不整学怪样。

教室环境不打扫，卫生评比出洋相。

小队齐：过去我们不像话，害人害己害大家。

自从学习新《规范》，我们个个变了样。

甲说乙：如今他作业认真不马虎，个个都伸拇指夸。

乙说丙：如今他衣帽整齐进课堂，《规范》要求记心上。

丙说甲：如今他勤学苦练求上进，门门功课优和良。

三人齐：自从学了新《规范》，咱们上了光荣榜。上了光荣榜！

主持人：在学校大家庭里的学习生活真快乐，请听儿歌，

5、儿歌：《我是新街小苗苗》

6、游戏：击鼓传花

辅导员讲话：少先队员们，这次活动能够圆满结束了。在这次活动中，许多队员表现得非常突出，《规则》内容记得非常熟练，《规则》也执行得很好。希望你们能再接再厉，在《规则》的指引下，争取更大的成绩。

队仪式主持：全体起立，呼号——退旗，敬礼——礼毕

队仪式主持：新街小学一年级联合中队“按规则办事”主题队会到此结束。

                                                     2009年4月30日