走进端午

一（3）班中队主题班会

一、活动背景：

　　让队员了解端午节里各种各样的风俗习惯，增加学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，增强学爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使队员初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助队员增强科学传统节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动目的：

　　1. 初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2. 通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

　　3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。

　　4.培养学生搜集资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动准备：

　　1、将队员分为4大组，分内容收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。

四、活动过程：

　　一、活动导入

　　　1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？

　　　2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。

　　　3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始！

　　二、活动一  端午说由来

　　（一）端午节别称

　　　1、端午节有哪些别称？

　　　2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流）

　　（二）端午讲故事

　　　1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？

　　　2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

　　　3、主持人小结。

　　三、活动二  端午话习俗

　　（一）赛龙舟

　　　1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）

　　　2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）

　　　3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）

　　（二）话粽子

　　　1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（学生介绍粽子的由来。）

　　　2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子）

　　　3、主持人小结。

　　四、活动三   端午赛诗会

　　　1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以端午节还被称作“诗人节”。

　　　2、请几位学生朗诵端午节的诗篇。

　　　3、主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。

　　五、活动四   谈感受，激发情感

　　　1、今年端午节你准备怎么过？（学生交流）

　　　2、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

　　六、教师总结：

　　　　看了这次主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原诗中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己。