四年级环境教育下册教学计划

一、制定计划的目的

环境与人类有非常密切的关系。环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题。保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，己成为世界各国的共识和人类行为难则。1983年，我国把环境保护列为一项基本国策。环境保护，教育为本，环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。为提高我班学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，在创建绿色学校的基础上，进一步加强环保教育，大力推进本班的素质教育。环境是小学生日常生活中的一件头等大事。所以要教育学生注意爱护环境，提高提高环境保护的能力。此外，“保护环境，人人有责”，要让学生从小养成保护环境的意识，养成良好的卫生习惯。鉴于此，特制定本学期环境教学工作计划。通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生保护环境从我做起。通过生活中的物品使用，了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使学生意识到保护环境从小事做起。学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。

二、四年级环境教育下册知识体系

第三单元是《生活与环境》包括（1小区的环境  2城市“牛皮癣” 3 一口痰的危害  4我们吸进了什么  5把废品变成了艺术品  6布置我的房间  7 做个环保提示牌）；此外还有《绿色志愿者》和《童眼看法规》。

1、重点、难点：使学生意识到节约能源，保护环境的重要性，养成节约能源，保护环境的好习惯，从我做起保护地球（我们的家园）即是重点又是难点。

2、通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生保护环境从我做起。

3、通过生活中的物品使用，了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使学生意识到保护环境从小事做起。

4、学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。

5、学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。

6、教育学生做个文明好少年。

三、学情分析

四年级的学生经过了三年级的学习，已经培养了一些对环境保护的意识。在节约能源，爱护环境，保护自然等方面上已经有了一定的自主能力。但是，还有一部分同学保护环境意识薄弱，不积极不主动，需要教师加倍引导，教育。保护环境人人有责，这是一个亘古不变的道理。所以学习从各方面保护环境刻不容缓。

四、落实教学目标的基本措施及课时安排：

1、根据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。

2、教学过程从课堂延伸到课外。教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与中学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析，提高学生的兴趣，进一步增强安全意识。

3、培养学生的环境保护意识，教育学生爱护环境，养成良好的卫生习惯，不随地扔垃圾，从小养成节约能源的习惯，增强环境保护意识。

4、利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、ＶＣＤ、多媒体等直观性的教学方法，提高学生的学习兴趣。

课时安排：

教   学   时   间   安   排

周次     时间        教学内容        课时

1        2、14     家乡的小河          2

2        3.4       自来水的来龙去脉    2

3        3、12     机动车尾气          1

4        3.18      我的交通工具        1
6        4.1       哪些东西需要电      1
8        4.15      电与环境            1
10       4.29      有趣的石头          1
12       5.13      神奇的土            1
14       5.27     土壤与蚯蚓           2
16       6.10      环境问题知多少       1
18       6.24      环境节日             2     

五、学生活动安排

1、学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。

2、学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。

3、教育学生做个文明好少年。