武 进 区 新 街 小 学

创 建 江 苏 省 绿 色 学 校 计 划

                      武进区新街小学创建省绿色学校领导小组

                                         2012年2月

一、创建背景：

环境问题是当今人们普通关心的问题。开展环境保护是我国的一项基本国策，是实现科教兴国和可持续发展战略的根本措施之一，是保护和改善环境、维护生态平衡以及开展社会主义精神文明建设的需要。

学校是传播人类精神财富，培养青少年环境意识和参与能力的重要场所。创建“绿色学校”，可以净化、美化、绿化校园，营造优美环境，有利于师生的身心健康，可以增强师生的环保意识，增长环保知识，理解可持续发展思想；可以培养师生的良好行为习惯，提高学校素质教育的质量，树立学校的良好形象，提高学校办学品位。同时还可以通过学生带动家庭、通过家庭带动社区、通过社区又带动公民，使更多的人广泛地参与保护环境的行为，为社会的可持续发展尽点责任。

学校创建“绿色学校”的工作是以提高全体师生的环境意识为目标，以普及环境科学知识和法律法规，形成良好的行为习惯为重点，在培养学生良好人文素养的基础上，重视对学生爱护环境、保护环境意识的培养，使学生形成正确的环境道德，努力把学校建设成具有环境教育特色的“绿色学校”。

二、创建目标：

组织教师认真学习《中小学环境教育实施指南》，统一思想，提高认识，明确创建“绿色学校”的重要意义，在对学校现状调查的基础上，对照江苏省小学 “绿色学校”评估标准，制定创建“绿色学校”的计划，贯彻落实《中小学环境教育专题教育大纲》、《绿色学校指南》。在新课程的实施中，通过学科渗透、研究性学习活动，综合实践活动，班队活动，培养学生热爱大自然、热爱家园，热爱生活的环境情感和良好的环境行为习惯，增强环保意识，进一步提高全校师生的环境意识，培养出一批具有绿色环保理念，积极参与社区服务、监督和宣传教育活动，具有强烈社会责任感的学生，努力实现教育好一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，造福一方人民的目标，使我校达到江苏省“绿色学校”创建标准。

三、创建措施：

（一）加强领导机构

1．组织建立环境教育领导小组，专设环境教育办公室，并具体分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教导处、教科室和总务处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。

学校创建“绿色学校”领导小组名单为：

组  长：王立新 

副组长：殷黎明

成  员：周茹媛  李文平  杜华萍  吴彩琴  俞晓芳  章志英

2．强化领导核心，建立以班主任和各学科的骨干教师中心的管理机制。

3．完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。

4．定期召开专题会议，推动校环保工作。

（二）完善环保队伍建设

1．定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

2．建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

3．发挥外聘环保领导的指导作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘市、区环保局领导指导环保教育工作，切实落实工作。

（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设

1．绿化校园。整体规划校园建设，使植物群落布局更合理，校园绿化覆盖率达到50％以上。

2．美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品．增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

3．净化校园。继续做好“无烟学校”工作，加强学校环境卫生建设，做到校园净化，教室整洁，厕所清洁，食堂卫生符合标准。

（四）多层面、全方位，开展环保教育活动。

1．环境教育课程化。

（1） 充分利用晨会、队活动等途径，在学生中进行系统的环境教育，用好《环境教育》读本。

（2） 充分发挥课堂普及环保知识的主渠道作用，充分开发和利用好《语文》、《科学》、《品德与生活》、《品德与社会》等学科中的环境教育课程资源，挖掘各科教材中环保教育因素，发挥课堂教学的主渠道作用，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育活动。低年级学生，主要是进行居住环境和校园环境教育，让学生观察、描述自己周围的和环境，辨认环保标志，培养环境保护的意识。中年级学生以画环保标志，认识常见花草树木，学习环境与健康的关系、人与自然和谐发展等知识，认识环境保护的重要性。高年级开展环境保护知识竞赛活动，绿色征文比赛等活动，强化环境保护意识。

充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。要求以教研组为单位制定学科渗透环境教育计划，做到：每个教研组每个学期进行一次环境教育研究课；推选一节环境教育优质课；推荐一份环境教育优质课教案。

2．学校内部环境管理。

制定创建绿色学校各部门工作职责，创建领导小组、制定计划，定期与抽查相结合，检查计划落实情况，学年结束对创建工作进行总结表彰。绿化美化校园，不断改善办学条件。充分利用现有资源，认识和了解校园内的花木知识，开展“爱校日”活动。积极营造良好的人文环境，创建和谐的校园人际环境，提高师生的生命质量。开展心理健康教育、审美教育、公民道德教育，人与自然，人与环境融为一体。设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备介绍宣传环保知识、环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。

3．环境教育课外、校外和社区活动。大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。结合综合实践活动，在校内、社区开展环保教育系列活动：组织环保主题队活动，环保征文演讲比赛，环境保护知识竞赛活动，办一张环保小报，结合纪念日，组织学生参观气象站、污水处理厂。结合少先队活动组织，开展以创建卫生城市、文明城市、生态城市为内容的社会实践活动；开展以规范语言文字，说普通话，写规范字为主要内容的社会实践活动；结合《新街小学十个好习惯》开展以学法、守法、讲科学为主要内容的告别陋习的环保行为的养成教育。发动学生，组织“绿色卫队”，自编节目走上街头宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。

(五)做好工作总结，注重实效和档案管理

1．加强环保教育工作总结交流。在校园网、校宣传厨窗开辟“绿色教育”专栏，宣传各级政府关于环境教育的方针政策，介绍交流学校和各部门创建“绿色学校”的工作情况和经验。

2．做好环保档案的整理工作，学校档案室和各部门要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像等资料要妥善管理。

总之，通过营造绿色校园，开展绿色活动，使全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园清洁优美，争创一个文明健康，清新宜人，绿意融融的“绿色学校”。

主要工作安排：
二月份：
1、成立领导机构。
2、制定创建工作计划。
3、召开教师会议，进行宣传活动。
三月份：

1、开展“环境教育”师生培训活动。、
2、组织教师学习中小学环境教育实施指南。

3、做好校园规划，搞好校园绿化。
4、组织师生参加绿化、美化、净化校园活动。
5、结合世界水日，开展节约水资源教育活动。
四月份：
1、组织学生参加社区环保宣传、调查等活动。
2、做好创建绿色学校申报工作。
3、邀请县环保局干部进行培训、讲座。
4、结合世界卫生日，开展卫生等养成教育活动。
五月份：
1、结合世界无烟日，开展校园禁烟活动。
2、小学生环保征文、环保知识竞赛。
3、开展环境专题教育活动。
六月份：
1、举行校园环保中队主题队会。
2、材料整理归档。

七至八月份：
1、开展环保调查活动。
九月份

1、“我们与低碳生活”征文与演讲比赛。

2、“我当社区环保小卫士”实践活动。
3、开展各种主题突出的环保教育系列活动。

十月份：

1、开展护绿环保标语征集活动。

2、学校总结表彰。

3、进行活动资料汇总。