数学实践活动课《植树与生活》三年级

                                                     武进区新街小学

创设问题情境导入：

同学们，你们知道3月份有什么节吗？为什么要大量地植树造林呢？下面，我们就来说一说植树对于我们有哪些益处？学生汇报资料：（1）制造氧气；（2）保持水土；（3）消除噪声；（4）净化空气；（5）调节气候。这时教师就出示以下题目：

      1、 树木就像空调机一样，每平方米的树木每天向空中散发6千克的水分，这样水分吸热而降低气温，那么100平方米的树木可向空中散发（ ）千克的水分。

      2、  制造1吨纸需要砍伐17棵树，制造10吨纸需要毁掉（   ）棵参天大树？

      3、一座居民楼安装了节水阀后，平均每户每月节水2吨，照这样计算，54户居民3个月可节水（  ）吨？教学时结合学生的实际，让他们知道水的来之不易及废水处理的代价。再让学生展开讨论：为什么这座居民楼要安装节水阀？

教育意义：通过简单的计算几道解决问题，就可以让学生感受到目前我国资源的浪费及其严重性，树立从小爱护环境的信。

                                                                                             中年级数学教研组

                                                                                                         2009年5月