牛津小学英语3A  Unit 1 Hello!

Lesson 2

一、Teaching Aim

1、 能运用所学英语进行交际

2、 Can listen say and read these words :a bird 、a dog、 a cat、 a monkey 、a ze

bra、 a、panda、 a tiger、 an elephant

3、 理解冠词a/an之间的区别

4、 培养学生热爱小动物、保护小动物的美好情感。

二、The difficults of teaching

八个动物单词的读音

三、Teaching Aids

八张动物全身像及半身像、五张人物图片、四个动物玩具

四、 Teaching Process

Step 1  Free talk

1、T: Hi/Hello,I’m Miss Qiu. What’s your name?

S:I’m…（利用人物图片）

3、 Act the dialogue

S: Hi/Hello,I’m…  What’s your name?

S:I’m…

Step 2  Presentation

1、（1）T:（show doll and say some times）What’s this? It’s a bird

T: a bird（升调） a bird（降调）

S: Read toghter

S:Read one by one

T: Show the rhyme: bird bird 是小鸟，小鸟bird喳喳喳

（2）The same way learn: a cat、 a dog 、a monkey

（3）practice

A: respond

B:模仿动作猜动物

2、（1）、T:（show card and say ）What’s this ? It’s a panda

T: a panda（升调） a panda（降调）

S:Read toghter

S:Read one by one

T:Show the rhyme: panda panda是熊猫，熊猫panda是国宝

（2）、The same way learn:a zebra、 a tiger、 an elephant

（3）practice

Step 3  Practice

1、 Show the rhyme and say together

bird bird是小鸟，小鸟bird喳喳喳

dog dog是小狗，小狗dog汪汪汪

cat cat  是小猫，小猫 cat喵喵喵

monkey monkey是小猴，小猴monkey爱吃桃

panda panda是熊猫, 熊猫panda是国宝

zebra zebra是斑马，斑马zebra浑身是条纹

tiger tiger是老虎，老虎tiger兽中王

elephant elephant是大象，大象elephant体如墙

2、 respond（先操练后面学的四个、再把八个一起操练）

3、 look and guess（出示八张动物半身像）

T:（教给方法）a dog（升调）

S: Guess

Step 4  Consolidation

1、 Open your book and listen to the tape

2、 Read after the tape

3、 Fun house: Listen and circle

4、 T ：今天我们认识了许多小动物。让 Ss说说：对于这些动物，我们应怎么做？

　　Ss：我们要把动物当作人类的朋友，要好好保护它们。

　　T:　I believe you. （我相信你们！）

　　You’re all good students. （T伸出大拇指表扬）

Step 5  Homework

1、 Listen to the tape and read after the tape

五、 板书设计

Lesson 2

图1     bird        图5     panda

图2     dog        图7      zebra

图3     cat         图7      tiger

图4     monkey     图8     elephant