艺术学科渗透环境教育课堂观察分析表
武进区新街小学艺术教研组
上课班级 |
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执教老师 |
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上课内容 |
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上课时间 |
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定 量 评 价 |
序号 |
观 察 要 素 |
权重 |
得分 | |
1 |
课堂中范唱(范画)的正对性。 |
10 |
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2 |
教师范唱(范画)的技术水平,能生动地,完整地表现作品特点。 |
10 |
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3 |
范唱(范画)的有效引导,使学生能独立思考不依赖教师表现作品。 |
10 |
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4 |
范唱(范画)的过程中注重方法的讲解。 |
20 |
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5 |
关注环境教育,培养学生热爱自然的思想感情。 |
20 |
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6 |
能利用(范唱)范画为主线展开丰富有效地教学活动。 |
10 |
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7 |
范唱(范画)能正确把握学科的知识、思想和方法,准确理解作品的情感、风格。 |
10 |
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8 |
有扎实的专业教学基本功,现代教学技术手段设计应用适时适度,操作规范熟练。 |
10 |
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总分 |
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定性 评价 |
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评价人:
年 月 日